4.12 Ymweliadau Preswyl

Trosolwg

Mae ymweliadau preswyl yn cynnig cyfleoedd gwerthfawr i bobl ifanc ddatblygu hyder, annibyniaeth a sgiliau cymdeithasol. Gall treulio amser i ffwrdd o'u hamgylchedd arferol gefnogi datblygiad personol, cryfhau perthnasoedd a gwella dysgu.

Mae cynllunio effeithiol yn hanfodol i sicrhau bod ymweliadau preswyl yn ddiogel, yn gynhwysol ac yn ystyrlon yn addysgol.

Dewis Profiad Preswyl

Wrth ddewis ymweliad preswyl, dylech ystyried:

• Oedran, galluoedd ac anghenion y grŵp
• Yr amcanion dysgu, boed yn seiliedig ar bynciau neu'n canolbwyntio ar ddatblygiad personol a chymdeithasol
• Cost a gwerth cyffredinol y profiad

Mae dewis ymweliad sy'n cyd-fynd ag anghenion y grŵp yn helpu i sicrhau bod y profiad yn hygyrch ac yn fuddiol.

Mathau o Brofiadau Preswyl

Mae ymweliadau preswyl yn amrywio o ran cymhlethdod. Mae enghreifftiau'n cynnwys:

Preswylfeydd mewn ysgolion

Aros dros nos ar safle neu dir yr ysgol. Angen cynllunio tân a diogelwch ychwanegol.

Canolfannau preswyl

Llety a gweithgareddau a ddarperir gan ganolfannau arbenigol

Gwestai neu hosteli

Yn ddelfrydol gyda meddiannaeth unigol/parthedig ar gyfer y grŵp

Adeiladau nad ydynt wedi'u cynllunio ar gyfer llety

Angen cynllunio tân a diogelwch ychwanegol

Llety hunanarlwyo

Mae angen rhoi sylw i safonau diogelwch llety, hylendid bwyd a chyfranogiad diogel mewn gweithgareddau coginio

Gwersylla neu bivouacs

Angen cynllunio gofalus ac ystyried amodau'r tywydd

Llety cartref neu gyfnewidfeydd

Cyfeiriwch at ganllawiau penodol ar ymweliadau cyfnewid

Ymweliadau preswyl tramor

Cyfeiriwch at ganllawiau ymweliadau tramor

Alldeithiau tramor

Cyfeiriwch at ganllawiau'r alldaith

Dylai lefel y cynllunio a'r goruchwylio gynyddu gyda chymhlethdod y profiad.

Ystyriaethau Cynllunio Allweddol

Gall fframwaith STAGED gefnogi cynllunio.

Ymgysylltiad Rhieni

Dylid hysbysu rhieni’n gynnar am yr ymweliad a’i bwrpas. Lle bo angen cyfraniadau, dylid darparu trefniadau talu clir.

Staffio a Goruchwylio

Sicrhau bod digon o staff cymwys ar gyfer y lleoliad, y gweithgareddau ac anghenion y grŵp. Dylai penderfyniadau staffio ystyried digwyddiadau annisgwyl posibl os na fydd arweinydd ar gael.

Trefniadau Cysgu a Diogelu

Dylai trefniadau cysgu sicrhau preifatrwydd, diogelwch a goruchwyliaeth briodol. Dylid egluro'r trefniadau'n glir i gyfranogwyr, staff a rhieni.

Cynhwysiant ac Anghenion Dysgu Ychwanegol

Rhagweld pa heriau cynhwysiant a allai fod. Cynlluniwch yn gynnar i sicrhau y gellir gwneud addasiadau rhesymol. Dylai'r Cydlynydd Anghenion Addysgol Arbennig fod yn rhan o'r broses lle bo'n briodol, a dylai staff ddeall anghenion unigol.

Ni ddylai staff ychwanegol ar gyfer cymorth unigol effeithio ar gymhareb goruchwylio gyffredinol fel arfer.

Diogelwch a Llesiant

Rhaid i chi sicrhau bod mesurau priodol ar waith i reoli:

• Diogelwch rhag tân a gweithdrefnau gwagio adeiladau
• Diogelwch grŵp a diogelwch safle
• Hylendid a rheoli heintiau
• Disgwyliadau ymddygiad, gan gynnwys alcohol, ysmygu neu berthnasoedd lle bo'n berthnasol
• Lefelau diogelu a goruchwylio
• Gweithdrefnau brys a threfniadau cyfathrebu

Dylai pob aelod o staff ddeall eu cyfrifoldebau a gwybod sut i ymateb mewn argyfwng.

Adolygu Cynlluniau

Hyd yn oed lle mae ymweliadau preswyl yn cael eu hailadrodd bob blwyddyn, dylid adolygu trefniadau bob amser i sicrhau eu bod yn parhau i fod yn briodol ar gyfer y grŵp, yr amgylchedd a'r amodau presennol.

Mae cynllunio ac adolygu gofalus yn helpu i sicrhau bod ymweliadau preswyl yn parhau i fod yn brofiadau dysgu diogel, cynhwysol a gwerth chweil.

Dolenni i ddarllen pellach:

Canllawiau Cenedlaethol OEAP ar gael yn https://oeapng.info

Dysgu i Ffwrdd – Sut i Gyflawni Preswylfeydd Gwych https://www.learningaway.org.uk/how-to/